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校企協(xié)同育雙師 舞臺淬煉促成長——酒泉職業(yè)技術(shù)大學(xué)下企業(yè)實踐教師全程參與所在企業(yè)劇目佳作獲得成功
發(fā)布時間:2025-05-07 00:00:00  作者:教育與藝術(shù)學(xué)院  閱讀量:144

為深化產(chǎn)教融合,,提升高校教師實踐技能,,拓展實踐教學(xué)能力,,本學(xué)期伊始,,教育與藝術(shù)學(xué)院積極落實酒泉職業(yè)技術(shù)大學(xué)教師集中企業(yè)頂崗實踐計劃,,選派了兩名年富力強的中青年教師深入企業(yè)開展實踐鍛煉,。近期,教育與藝術(shù)學(xué)院教師曾鴻斌在酒泉市藝蕾藝術(shù)學(xué)校實踐鍛煉期間,,深度參與2025年酒泉市“書遇酒泉?閱見未來”全民讀書主題晚會劇目創(chuàng)作與排演,,獲得了合作企業(yè)的高度贊揚。

“書遇酒泉 閱見未來”主題晚會由酒泉市委宣傳部主辦,,市融媒體中心,、市文旅局、市文聯(lián)及7縣市區(qū)委宣傳部,、中文在線共同承辦,,4月15日在敦煌大劇院舉辦。晚會由《書啟新篇》《書遇酒泉》《書與酒泉》《書呈經(jīng)典》《書潤家園》5個篇章組成,。晚會主創(chuàng)團隊運用先進舞臺設(shè)備拓展表演空間,,采用紗幕投影技術(shù)營造裸眼3D效果,全新演繹了華夏典籍與中華文明軌跡的關(guān)系,。晚會演出后,,每日甘肅網(wǎng)-甘肅日報、甘肅衛(wèi)視,、新浪財金網(wǎng)等媒體作了報道,。晚會實況錄像于第30個世界讀書日在全網(wǎng)進行了推送。

酒泉藝蕾藝術(shù)學(xué)校是由肅州區(qū)教育局核審批準的一所藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。也是此次酒泉市“書遇酒泉?閱見未來”全民讀書主題晚會的主創(chuàng)團隊單位,。

下企業(yè)實踐期間,正是企業(yè)落實“書遇酒泉?閱見未來”全民讀書主題晚會項目周期,,曾老師與酒泉藝蕾藝術(shù)學(xué)校組建聯(lián)合團隊,,全程參與劇本研討、角色設(shè)計,、舞美編排等核心環(huán)節(jié),。企業(yè)導(dǎo)師通過“項目制工作坊”傳授“劇本分鏡可視化”“舞臺動態(tài)調(diào)度”等前沿技法。在敦煌大劇院初排階段,,曾老師深入?yún)⑴c燈光編程,、演員走位設(shè)計等實操,;復(fù)演期間,曾老師又全程觀摩了團隊結(jié)合觀眾反饋優(yōu)化敘事結(jié)構(gòu),、融入數(shù)字投影技術(shù)重構(gòu)舞臺空間等推動藝術(shù)表達迭代升級的具體環(huán)節(jié),。

晚會成功后,曾鴻斌老師感激地表示:“此次參與企業(yè)項目不是簡單觀摩,,而是以‘執(zhí)行導(dǎo)演助理’身份介入全流程決策,。通過企業(yè)真實項目的淬煉,自己不但系統(tǒng)掌握了劇目創(chuàng)作項目的管理流程與質(zhì)量控制標(biāo)準,,還將多個案例轉(zhuǎn)化為《戲劇表演基礎(chǔ)》課程資源,。” 

校企合作期間,,曾教師虛心求教,、認真學(xué)習(xí),真正實現(xiàn)了從理論到實踐的全鏈條轉(zhuǎn)化,,并為教學(xué)積累了豐富案例與經(jīng)驗,。這種“雙師”培養(yǎng)機制,不僅提升了教師實戰(zhàn)能力,,推動了專業(yè)課程與市場需求精準對接,,也為表演藝術(shù)專業(yè)備戰(zhàn)2026年全國職業(yè)院校技能大賽提供了借鑒。

校企合作期間,,雙方還聯(lián)合開發(fā)“劇目創(chuàng)作工作日志”“舞臺技術(shù)參數(shù)數(shù)據(jù)庫”等工具,。

此次校企合作,是深化產(chǎn)教融合,、推動職業(yè)教育改革的生動實踐,,也是探索產(chǎn)教融合新路徑。未來,,教育與藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)探索校企協(xié)同育人機制,,將行業(yè)標(biāo)準融入了人才培養(yǎng)方案,融入了教學(xué)改革,,為職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展貢獻更多范例,。

(信息員:曾鴻斌      審  核:梁志紅)


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