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感悟職教
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03-09
2017
圖解職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）
03-09
2017
圖解《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》
03-09
2017
圖解職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）
09-12
2016
袁宜英：基于教師視角的學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
07-23
2016
2015 年我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育理論研究概況
07-23
2016
應(yīng)用型高校辦出特色要從四個(gè)方面發(fā)力
07-23
2016
現(xiàn)代學(xué)徒制：“冷熱不均”背后的理論思考
07-23
2016
重新思考職業(yè)教育定位
07-23 重新思考職業(yè)教育定位
07-23
2016
教學(xué)改革不能只圖表面熱鬧
07-23 教學(xué)改革不能只圖表面熱鬧
07-23
2016
探索發(fā)展混合所有制職業(yè)院校研究綜述
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